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高齢者の死への意識と死への準備教育に関する調査研究
https://doi.org/10.32287/TD00032235
https://doi.org/10.32287/TD00032235262b4c64-8afb-447e-be74-708642e35c19
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kj2_70_129.pdf (1.2 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-03-04 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 高齢者の死への意識と死への準備教育に関する調査研究 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | Attitudes toward Death and Death Education for Older Adults | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 著者 |
森川, 宏志
× 森川, 宏志
× 堀, 薫夫
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| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 24329630 | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12812439 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 大阪教育大学紀要. 総合教育科学 en : Memoirs of Osaka Kyoiku University. Educational Science 巻 70, p. 129-144, 発行日 2022-02-28 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 大阪教育大学 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | 高齢者, 死への準備教育, 死への意識, older adults, attitude toward death, death education | |||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 本稿は、高齢者大学での授業科目構築を念頭におき、高齢者大学受講者に対する死への意識と死への準備教育に関する質問紙調査(2019年実施;N=781)を行い、1995年に実施された同様の内容の調査結果(N=419)との比較をふまえつつ、その意識構造を比較・分析したものである。高齢者の死への意識と死への準備教育に関する意識構造を、多重コレスポンデンス分析を援用して布置化した結果、両データともに、「ポジティヴ-ネガティヴ」「現実的-教育的」の基本軸が析出され、意識構造は、1995年データと2019年データでおおむね似通っていたことが示された。また意識構造は、60代と70代以上で死に対する意識が異なること、2019年と1995年で年齢を介した「死への恐怖」の意識がかなり異なることが示された。これらをふまえ、高齢者に対する死への準備教育は、その年齢層によって異なるアプローチで実施されるべきことが示唆された。|To construct the curriculum of older people's learning, the authors studied attitudes toward death and death education by 781 respondents of a Senior College in 2019, with comparative data of 491 students in the same Senior College in 1995. The results of multiple correspondence analysis showed that the most dominant axis disclosed was that of ”Positive – Negative,” followed by the axis of ”Realistic – Educative” in both data. Also, the authors considered that age was a key factor relating to death and death education among elders, especially death fears. As for constructing the curriculum of older people's learning, different methods will be employed between people in their 60s and after 70s. | |||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.32287/TD00032235 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| 注記 | ||||||||||||||||||
| 査読付論文 | ||||||||||||||||||
| 備考 | ||||||||||||||||||
| 学術論文(査読付) | ||||||||||||||||||
| 大教大リポジトリ番号 | ||||||||||||||||||
| TD00032235 | ||||||||||||||||||
