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知的障害特別支援学校における情報活用能力育成のためのモデル開発-IE-Schoolによる「情報活用能力の体系表例」を踏まえた授業実践から-
https://doi.org/10.32287/TD00033149
https://doi.org/10.32287/TD000331498a3f0943-b74f-42e8-965e-eb31bd37918d
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 学内刊行物(1) | |||||||||||||||||||||
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公開日 | 2025-04-23 | |||||||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||||||
タイトル | 知的障害特別支援学校における情報活用能力育成のためのモデル開発-IE-Schoolによる「情報活用能力の体系表例」を踏まえた授業実践から- | |||||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||||||
著者 |
小川, 香織
× 小川, 香織
× 岩﨑, 弘
× 大河, 竜介
× 野﨑, 善之
× 深草, 武志
× 本多, 克敏
× 矢倉, 晴子
× 陸奥田, 維彦
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著者プロフィール | ||||||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||||||
表示名 | 陸奥田, 維彦 | |||||||||||||||||||||
URL | https://researcher-info.bur.osaka-kyoiku.ac.jp/cvclients/researchers/mutsuda-s67 | |||||||||||||||||||||
書誌レコードID | ||||||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||
収録物識別子 | AA12913163 | |||||||||||||||||||||
書誌情報 |
ja : 研究紀要 巻 4, p. 55-62, 発行日 2025-03-14 |
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出版者 | ||||||||||||||||||||||
出版者 | 大阪教育大学附属特別支援学校 | |||||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||||||
主題 | 情報活用能力, 知的障害, 特別支援学校, 特別支援教育, GIGAスクール構想 ICT |
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内容記述 | ||||||||||||||||||||||
内容記述 | 知的障害特別支援学校における情報活用能力育成のためのモデル開発のために、文部科学省(2019)によるIE-School 事業の取組で示された「情報活用能力の体系表例」を参考に情報活用能力育成をめざした授業実践を行い、モデル開発の方向性を検討した。知的障害特別支援学校における情報活用能力育成については、児童生徒の実態に即したより具体的で丁寧な「知識及び技能」の育成を「積み重ねる」必要があり、その基盤から、「思考力、判断力、表現力等」を育成していくことが大切なのではないかということが確認された。情報活用能力育成のためのモデル開発においては、情報活用能力を育成するための具体的な生活場面を想定し、児童生徒の実態に即し、一人ひとりが主体的に学習に取り組むことができるテーマや活動の場面を設定することで、具体的な育成イメージを明確に示すことが求められることが示唆された。 | |||||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||
言語 | ||||||||||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||||||||||
資料種別(NIIタイプ) | ||||||||||||||||||||||
資料種別(NIIタイプ)識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||
資料種別(NIIタイプ) | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||
ID登録 | ||||||||||||||||||||||
ID登録 | 10.32287/TD00033149 | |||||||||||||||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||
備考 | ||||||||||||||||||||||
ユニット研究 | ||||||||||||||||||||||
TD番号 | ||||||||||||||||||||||
TD00033149 |