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常用対数の近似値の考察
https://osaka-kyoiku.repo.nii.ac.jp/records/2092698
https://osaka-kyoiku.repo.nii.ac.jp/records/209269887f57d41-addf-46c8-b264-2c0b3ed6763f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kenkyukiyou_ikeko_54_001-004.pdf
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| Item type | 学内刊行物(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-04-08 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 常用対数の近似値の考察 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 著者 |
落合, 毅
× 落合, 毅
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| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00161845 | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 研究紀要 巻 54, p. 1-4, 発行日 2022-02-28 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 大阪教育大学附属高等学校池田校舎 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 常用対数, 無理数, 有理数近似, 2進法の少数表示 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 2020年度の大阪教育大学池田地区附属学校研究発表会での公開授業の報告である。研究テーマは「社会とつながり、明日を切り拓く資質・能力の育成～探究のプロセスの構築～」である。高校では、さらに、2020年度「一人ひとりの学びを深める」という独自のテーマを掲げており、この点を意識して探究活動を実践した。 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 備考 | ||||||||
| 2020年度 池田地区附属学校研究発表会(公開授業研究会)関連:数学科 | ||||||||
| 大教大リポジトリ番号 | ||||||||
| TD00032301 | ||||||||
